小学生10-8 = 2交叉，有大学学历的家长拒绝回答问题，老师却被打脸。

小学生10-8＝2被打叉，大年夜学生也没需要然作得对，家长吐槽：玩猜谜么？

在网上，常常传播着一些小学生考试的作文段子，并对此津津乐道，一边惊奇而今孩子的想象力太丰硕，一边又会感慨，而今的小学生真的不一样了。其实关于小学生进修的工作，不但仅是语文方面，有着良多话题，就连数学也是如此。

小学生“10-8＝2”被师长教师打叉，大年夜学学历家长不服质问

李师长教师有一个伶俐聪明的儿子，在边上成就优异，每次都是第一名，不但如此，数学历来都是满分的，李师长教师常常在朋侪眼前吹嘘说，这小子都是担当了本身的数学基因。

可是没想到的是，此次期中考试，当然照旧是第一名，数学却没有满分，儿子十分沮丧，李师长教师就拿着儿子的试卷查看，事实是甚么题，把孩子难住了。

这道标题问题，“关于孩子出游，7个孩子要坐车，1个限载10人的车，问题是这车还剩几个空坐位。”

李师长教师儿子的解答是“10-8=2”，可是却被师长教师打了叉，李师长教师是大年夜学学历的，感觉如许解答没甚么问题的啊，是以就很不服气地，找师长教师质问：“为何孩子做对了，却打了叉。”

没想到师长教师的答复，却让李师长教师被打脸了，由于他还口口声声说，本身是大年夜学学历，都没有看出任何问题，而师长教师的解答说，余下两个空坐位，后果是没错的，但问题是，这道题需要算式解答，而孩子的算式却有问题，应当是所有空坐位的数量，减去孩子的数量，正确的算式应当是“9-7=2”，而不是所有的坐位的数量减去学生和司机的数量。

李师长教师细想一下，确切应当是如此的，然则李师长教师照样很有微词，认为这哪里是在考试，分明就是在玩猜谜游戏，弄脑经急转弯啊，为何这么说呢？

由于不但仅是李师长教师，而是大年夜多说家长，都不会考虑这么，究竟这只是一二年级小学生的标题问题，那末会想到，会有这么多的弯弯绕绕，在多半人心中，小学生的标题问题，都是较量简单直接的较量争论题，而没有这么多逻辑问题，更不需要考虑限载量和载客量的概念，这切实其实就是在靠高年级学生了，难怪即使是大年夜学学历的李师长教师也会中招了。

碰着近似问题，若何匡助孩子呢？

赐与孩子安抚与鼓动鼓励

对上面如许的标题问题，错了就错了，我们需要好好安抚孩子，究竟如许的标题问题，就连大年夜人也没需要然可以或许尴尬刁难的，何况这标题问题，确切有点问题，最少是不适合他们一二年级的学生来做的。

颠末历程如许的体式格局，可让孩子熟悉到，并不是他们进修不尽力，做题不当真细心，而是标题问题超越了她们的能力局限，师长教师出题思绪和设法，有所欠考虑了。颠末历程如许的体式格局，避免孩子自决定信心遭到攻击。

和师长教师调和

碰着如许的环境，怙恃可以和师长教师好好商酌，而不是去质问，不然可能晦气于师生关系，和学生和家长关系的协调，究竟都是为了孩子好，大年夜家商酌一个解决的举措，避免下次再呈现类型环境即可，切不成因小失落大年夜。

在孩子进修数学的历程当中，我们应当若何匡助孩子呢？

提示孩仔细心谨严一些

小孩子不免存在粗心草率的环境，而对数学，又是需要非分稀奇细心和严谨的，不然很轻易失落坑里。

假如孩子是活跃好动，不轻易静下心来的孩子，那末怙恃常日里，就需要非分稀奇留意了，可让宝宝演习写字，而且一笔一划好好写，放慢速度，怙恃多多看管一下，孩子颠末一段时候的当真练字，相信会有所收成的，对孩子晋升数学成就，照样很有匡助的。

别的，还可以给宝宝买点替身孩子专注力的书本，好比这套《99游戏晋升孩子专注力》的书本，它是由台湾知名儿童心理师设计的，天天坚持演习10分钟，孩子讲可以或许集中留意力进修，也会更细心，改失落粗心草率的问题。

书写规范，卷面整洁

孩子书写规范整洁，对今后，孩子进修加倍繁琐的数学推理题，也长短常有匡助的，不但可让人思绪加倍清洗，还可以或许利便辨认。最后，孩子的卷面整洁，书写规范，阅卷师长教师也会加倍舒适一些，不然，笔迹太甚潦草，即使做对了，也被师长教师打叉，那就得不偿失落了，历年高考的时刻，也不乏有考生笔迹潦草，卷面不整洁被扣分的，相信大年夜家都不愿看到如许的环境吧！

当孩子成就不空想的时刻，怙恃应当怎样应对呢？

怙恃应当平心静气，不要过于求全孩子

一些怙恃较量垂青成就，孩子考差了，或成就稍微有点下落，就会对孩子进行暴风骤雨般的教训。其实如许的做法，其实不好，对孩子的成就晋升，并没有多少优点的。

孩子考差了，成就下落了，其实心里也会感应不安和汗下的，假如怙恃这个时刻不加以鼓动鼓励安抚，反而求全孩子，那末孩子可能反而变得心安理得了。

是以，当孩子成就下落的时刻，我们应当平心静气一些，多多鼓动鼓励孩子，看到孩子在进修历程当中的尽力，和优点，多多安抚和鼓动鼓励孩子，如许才可以或许让孩子重振旗鼓，今后加倍尽力地进修。

匡助孩子，和孩子一路申明缘由

当孩子成就下落，当然怙恃会异常焦急，然则这对孩子的成就晋升，是于事无补的，我们需要做的，不是吵架和求全孩子 ，而是匡助孩子，和孩子一路申明缘由，成就下落，究竟有着一定的缘由的，或是上课不当真，或是考试粗心草率了，或是一些其他缘由。我们只有找到缘由，才可以或许有的放矢的。假如只是一味地用吵架孩子的体式格局，就希望孩子可以或许更争气地尽力进修，晋升成就，其实这是一种极为不负责任的做法。你知道么？#亲子教育是一个永久的话题#

本日话题：假如你家孩子考试碰着如许的问题，你会若何应对呢？

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※ 作者简介：张女子育儿，从事育儿工作10余年，家里有2个世故鬼。多平台账号同名，优异育儿范畴原创作者，专注分享科学育儿常识，与宝宝一路健康快成功长。假如你在育儿路上有甚么猜疑，可以存眷我。

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