“翻一翻父母微信朋友圈，我就知道她们层级高還是低”，教师道出特殊

我娃原本上半年度要进园，但由于外部状况延迟开学，由于培训费已交，便由教师拉进了一个群。群里二三十位家长，相互之间不认识，每日在一个群里打卡签到，稍微一些难堪。是我想着找好多个三观较为一致的家长结为老伴儿，平常好多个孩子也可一起玩下，私底下了解了，未来新学期开学孩子也更能融入幼稚园，怎奈不了解家长们全是什么样的人，因此罢手。

不久前一名当幼儿教师的朋友来要我玩，当我们表露出自身的苦恼后，朋友笑了，让我将手机上给她。一番实际操作后，她在群里指了几个家长的姓名告诉我，可跟这几个联络一下，玩获得的几率较为大。我很迷惑不解这个是什么神操作，朋友说，家长的朋友圈中有特殊。

“翻一翻家长朋友圈，我就知道她们层级高還是低”，做为教师的朋友道出特殊。

是不看场合经常晒娃的家长，认知能力有待提高

朋友说，自身当幼儿教师很多年，渐渐地早已产生了一种习惯性，每每班级来一个新生儿，她通常会去看一下家长的朋友圈。掌握孩子的另外也从侧边掌握下家长是什么样的人。

据朋友说，但凡喜爱在朋友圈中分不清時间场所晒娃的爸爸妈妈，一般来说较为“糊里糊涂”。那样的家长沒有个人隐私的定义，有的会发孩子的光屁屁照，也有的，把二胎儿的尿不湿都给发了短视频，加上“宝宝好棒，尿了很大一泡”的文本，令人哭笑不得。

也有的，在晒娃的另外，也喜欢在朋友圈中絮叨自身亲人。哪些丈夫不成器，没眼力见儿带孩子了，哪些家婆总照料小姑子家孩子不管不顾他家娃，威协说“未来有她好果子吃”。在朋友圈中发家长里短，就等于在公共场合发布自身的个人随笔，不但显示信息布局的狭隘性，还表露认知能力局限性，层级只有算一般。

总融合自己状况共享育儿教育核心理念的家长，表明重文化教育，可结识

也有一类家长，平常孩子不太出境，但自身喜爱纪录一些育儿教育情景另加育儿心得，另外也经常出现阅读笔记和最近阅读文章书目推荐，话里表露出自身对育儿教育的刻苦钻研和感受，那样的家长表明重文化教育，有一定见识，可结识。

更进阶的家长，非常少发朋友圈，也没办法看得出她家有孩子

自然，也有一类家长好像神龙见首不见尾。加了微信号码以后，甚少见到他发什么內容，从他发的金融和时事政治类文章内容里也没办法看得出他是名家长。在现如今以手机微信做为关键社交媒体专用工具的大环境下，这样的人的确很少。朋友说她曾问及一个家长，如何她微信里一片空白。这位家长傻笑着说，她仅仅把手机微信作为联系方法，平常非常少去看看，也非常少关心微信号码，由于太虚度光阴。平常要想得到专业知识，就看看书或去知在网上查论文。此话一出，令人赞叹不已。