姥姥带大的娃，奶奶却想来截胡，结局反倒令人畅快

如今独生子家中，四个老人应对一个孩子，因此有的情况下便会出現孩子谁来带的挑选，而针对一些家中而言，出自于层面照料的缘故，姥姥带孩子的并不是极少数。照理说，如果是依照那样的步伐一直走下去，将会相互间也就客客气气，怕就怕在有特殊情况出現。

莹莹是家中的独女，而完婚孕期生宝宝的情况下，婆婆说自身身体不好，不方便帮她照顾宝宝，很无奈，莹莹只有让母亲提早申请办理内退，减轻自身迫在眉睫。而眼见着姥姥带孩子，艰辛的那几年都快熬停止了，婆婆就说自身旧房子的学位房更强，想让孩子跟随她上中小学。莹莹跟丈夫商议：终究姥姥跟孩子中间塑造了刻骨铭心的情感，万一从正中间换队，更捉摸不透孩子的性子；而孩子早已了解附近的自然环境，拥有自身固定不动的盆友，一旦换地区，還是要从头开始，再再加自身工作不方便，又不太可能让孩子给姥姥独立放到那边，因此就婉言谢绝了老人，让丈夫回老人说：“你人体原本也不大好，孩子太结实，你也不太好照料，還是在自己家吧，你有时间了能够 讨论一下。”老人看孩子、儿媳妇心态果断只有罢手。

而一些老人为什么喜欢在孩子大些的情况下再出去“抢下”呢？一般跟下列缘故相关：

孩子小的时候沒有记忆力，而等孩子变大，再很少带孩子，非常容易让孩子跟自身不家，因此才也有老人惦记着等孩子变大，多跟孩子触碰触碰，塑造一下情感；而从婆媳之间交往的视角而言，例如“做月子”这类的自然环境，婆媳之间触碰越多，越非常容易发生争执，因此還是绕开这种较为艰难的阶段，直到孩子变大，也就行带了，分歧才会越来越少。

可是不管老人如何想，年青人应该怎么做，还应当保证内心有谱，而针对孩子而言，最爱的人肯定是守候自身数最多的人。

小的时候，我是由姥姥送到三四岁，随后被父母带回去，而姥姥尽管也一件事很亲，可是内心边还会想起来姥姥，感觉从心里還是跟姥姥是父母的。所以说，针对孩子而言，最开始的守候才算是最重要的，而不是确实直到孩子有记忆力以后，陪在身边就可以情感塑造起来了。

而遇到有老人要想在孩子到了幼稚园或是是中小学以后来抢下，年青人還是要有自身果断的心态，终究谁带孩子多，孩子跟谁就亲，这一基本定律是更改不上的，假如爸爸妈妈想让自身对孩子的文化教育实际效果更强，就不可以把期待寄予在老人的身上，自身事必躬亲才最有可能获得好的实际效果。